花落時再見｜清華只差臨門一腳，烏野就能進軍全國大賽了，面對青葉城西從未贏過的強敵「白鳥澤」，烏野究竟該如何應對？
在這五局的比賽中，每個人都有所成長，既有的球技與準備，搭配比賽中的臨機應變，慢慢地擊碎青澀與浮躁，用盡全力地打出絕不後悔的結果。
隨著烏野高中與青葉城西的比賽告一段過後，烏野只差一步就能進軍全國大賽了，而擋在他們面前的強敵正是宮城縣裡被他校稱為王者，也是擁有全國三大王牌之一「牛島若利」的「白鳥澤學園高中」。
本季集數共 10 集，將這場硬戰描寫得非常細膩，不只比賽過程，包含球員心理變化、戰術等等，都有相當的刻畫！讓這場難以預測的比賽變得更有看頭！
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相較於烏野，白鳥澤有著豐富的全國賽經驗，不僅更熟悉大場面的氣勢，也有相對應的經歷與體力去面對決賽的 5 局 3 勝制，無論從哪個方面來看，烏野要適應的環境與壓力都遠高於對手。
更令人緊張的是，牛若偏偏還是個難以對付的左撇子。
烏野的第一道課題就是要思考如何應對牛若的慣用手，在不同的運動項目中，左撇子往往都會帶給對手很大的麻煩。
以排球而言，最直接的影響就是球的旋轉方向不同，要接下高速飛來的排球時，觸球範圍稍有誤差，就會導致球直接飛走。
就如同西谷第一次明明已經站到正確的落球點了，球卻還是從手中飛走那樣。
對攔網來說，同樣也很棘手。
攔網手並非站在攻擊手的正面，而是更偏向慣用手，但若對方是左撇子的話就會出現一肩之差，導致月島明明起跳時機正確，球卻不偏不移的過網落地。
當然，牛若雖然佔盡了左撇子的好處，但他之所以被稱為王牌，並不全是慣用手的功勞，或許還能說恰好相反，牛若的身高、力量、彈跳力、爆發力等等，都有著卓越的表現，這些優秀的基礎，才促使他的左手帶來更強悍的威脅。
面對如同無法越過的高牆，大部分的人想法應該都跟月島一樣，「說不定會被秒殺」、「幸好我不站在接發球的位置」等等，這些看似喪氣話，卻反映出最理性判斷的想法，在這場熱血的高中排球賽中顯得格格不入。
然而，這場比賽中被白鳥澤激發出最多成長的人，正是月島螢本人。
自從東京合宿之後，月島的企圖心被點燃，原本只想要拿到及格分就好的心態，漸漸地開始往 70 分、80 分步步邁進。
從第二局開始，月島就一點一滴展現出存在感，一邊理性地從體能、練習量和經歷判斷勝率，說著自己怎麼可能贏過牛若。
同時，卻針對雙方在場上的表現，思考如何給對方二傳施壓，無論如何都不能讓進攻手痛快地扣球，攔網也不可以輕易讓球通過，即便無法攔住也要觸球，如同蛇慢慢地纏纏繞身體，不斷累積二傳的心理壓力。
這份盤算不僅犀利，也必須要有相應的身體能力、當機立斷與隊友的支持才得以實現。
月島內心想的從來不是贏過牛若，而是攔下幾球，最終在他計畫性的施壓，導致對方的球做得不夠高也有些貼網時，就這麼不到一秒的瞬間，便讓月島成功攔下牛若的扣球，為烏野奪下第二局的關鍵分。
白鳥澤與烏野的較勁，不只是球技、身體條件與經驗的差別，更廣泛的來看是「觀念」的不同。
白鳥澤的鷲匠教練，認為每年都會有新進球員，也都會有球員引退的高中球隊，追求「力量」，是最簡單也有最效益的方法；反之，從烏養總教練繼承而來的烏野，則是追求「新技能」，根據球員特質排列組合出變化多端的球隊，才能稱為強校。
客觀來看，兩者都是正確的，鷲匠教練起初是因為自身經歷才轉而追求力量，以成果來看這份轉變確實帶來相應的強大，甚至讓白鳥澤在縣內高中已經找不到對手，需要與大學生練習。
與此同時，烏養總教練的理念也有道理，高中球員的心態、身體與技巧的建立，都尚處在打磨的階段，誰會散發怎樣的光芒？擅長什麼武器？其實哪種打法與技巧更適合？從一次又一次的練習與比賽中，摸索出屬於自身的力量，當齒輪緊緊密合時，自然會帶動攻不可破的強悍。
強大不是絕對，更不是只有一種答案，也正因如此，排球才會這麼精彩、豐富而有趣。
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